"Menggali Literasi Digital Melalui Discovery Learning: Inovasi Pembelajaran Kolaboratif antara Indonesia dan Malaysia" adalah buku yang membahas secara tuntas urgensi peningkatan literasi digital pada peserta didik melalui implementasi model pembelajaran Discovery Learning, yang menekankan pada penemuan konsep secara mandiri dan kritis. Keunikan buku ini terletak pada presentasi inovasi pembelajaran kolaboratif yang melibatkan institusi pendidikan dari Indonesia dan Malaysia, menyajikan studi kasus dan perbandingan praktis tentang bagaimana dua negara serumpun dapat bersinergi untuk mengintegrasikan keterampilan digital ke dalam kurikulum. Buku ini menawarkan kerangka kerja teoritis dan panduan praktis bagi pendidik dan pembuat kebijakan untuk merancang aktivitas yang memanfaatkan teknologi, mendorong kemampuan berpikir kritis, serta memperkuat kompetensi digital siswa sebagai bekal penting untuk menghadapi tantangan di era informasi global.