Model Web-Based Multimedia Learning dalam Penguatan Literasi Digital 

Buku "MODEL WEB BASED MULTIMEDIA LEARNING DALAM PENGUATAN LITARSI DIGITAL" menyajikan sebuah kerangka kerja yang komprehensif untuk merancang, mengembangkan, dan menerapkan pengalaman belajar yang efektif dengan memanfaatkan kekuatan multimedia di platform web. Buku ini beranjak dari premis bahwa e-learning yang sukses bukanlah sekadar memindahkan materi cetak ke layar, melainkan membutuhkan sebuah model pedagogis yang terstruktur untuk mengoptimalkan cara siswa berinteraksi dengan konten digital.

Penulis menguraikan dasar-dasar teoretis yang menopang pembelajaran multimedia, seperti Teori Kognitif Pembelajaran Multimedia (Cognitive Theory of Multimedia Learning) dan prinsip-prinsip desain instruksional. Teori ini digunakan sebagai landasan untuk menjelaskan bagaimana kombinasi sinergis antara teks, gambar, audio, video, dan animasi dapat meningkatkan pemahaman, retensi informasi, dan keterlibatan siswa, sekaligus menghindari beban kognitif yang berlebihan.